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VISIÓN: 

Leoajedrez es una empresa líder, innovadora, pionera en el mercado; que se dedica a hacer  clases de ajedrez educativo, torneos, eventos, charlas motivacionales  con excelencia académica, calidad, experiencia, profesionalismo y con valores agregados, ya que se centra en las personas.

MISIÓN:

El propósito, razón de ser de Leoajedrez esta orientada a enseñar; un ajedrez alegre, divertido, amoroso, inclusivo, con valores, que se enfoca en desarrollar habilidades blandas, en niños, niñas, jóvenes, adultos, adultos mayores. Leoajedrez es el ajedrez creativo, el ajedrez educativo, ajedrez social, ajedrez terapéutico, el ajedrez que aporta a la sociedad.

 

DISTRIBUIDOS: En escuelas, colegios, institutos, universidades, municipalidades, corporaciones de educación a la largo y ancho de país.

EQUIPO: Compuesto por un staff de primer nivel, esta PYME ofrece eventos recreativos, formativos  y competitivos tales como: Simultáneas de ajedrez realizadas, por destacados grandes maestros, maestros internacionales, maestros FIDE, y otros destacados ajedrecistas del páis. También destacan los arbitrajes de torneos comunales, regionales, nacionales de ajedrez, realizados por arbitros internacionales FIDE, y nacionales. 

Cabe destacar las charlas motivacionales, clínicas, seminarios, congresos, elaboración de proyectos y todo lo relacionado con nuestros servicios de ajedrez y empresas.  Y por último clases de ajedrez online,  capacitación online de mi método (Sólo para alumnos y alumnas de regiones y extranjeros)

 Es único en Chile, latinoamérica y en el mundo. 

¡Es el ajedrez del presente! 

Gracias por visitar nuestra página, por ser parte de Leoajedrez, un afectuoso abrazo. 

 

 

La psicóloga Lucía Rodríguez ha realizado un estudio sobre el aspecto socioafectivo del ajedrez . Foto LUZ RODRÍGUEZ

La psicóloga palmera Lucía Rodríguez Fernández ha participado en un estudio con escolares de La Palma y Tenerife en el que se analizó la relación entre la práctica del deporte ciencia y variables como adaptación, estilos de afrontamiento y rendimiento académico.

Aquí un extracto de la entrevista:

“Después de realizar los análisis, concluimos que existen diferencias significativas entre jugadores y no jugadores”, resalta. “Fundamentalmente, esas diferencias se destacan en el rendimiento académico, y también en el ámbito de la adaptación,  centrada principalmente en la adaptación personal”, señala. “Los niños y niñas que juegan al ajedrez mostraron una mayor satisfacción consigo mismos y menores sentimientos de autoculpa y tristeza”. En la adaptación escolar, añade, “tuvieron una mejor actitud hacia el trabajo y aplicación del aprendizaje.

 Una vez realizado el estudio, Lucía no duda en recomendar que“los niños jueguen al ajedrez, porque, cuanto más lo hagan, mejores resultados van a obtener tanto en los ámbitos cognitivos como socioafectivos”.

 

Fuente citada y extraído de la prensa escrita online: 

http://www.eldiario.es/lapalmaahora/sociedad/Lucia_Rodriguez_Fernandez-estudio-ajedrez-escolares_0_349966037.html

 

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